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我國教育機器人的研究現狀及發(fā)展分析

  • 根據《全球教育機器人發(fā)展白皮書(shū)》所述,教育機器人在智能教育方面逐漸占據重要地位,機器人在教育中的應用已經(jīng)普遍成為一種期待,成為教育人工智能技術(shù)領(lǐng)域的熱點(diǎn)之一。在此背景下,本研究以2001—2021年CNKI中國知網(wǎng)的教育機器人相關(guān)文獻為研究對象,梳理了我國教育機器人的發(fā)展動(dòng)態(tài)與研究熱點(diǎn),進(jìn)而通過(guò)SATI軟件和UCINET軟件對樣本數據進(jìn)行高頻關(guān)鍵詞的共詞關(guān)系分析,研究發(fā)現:我國教育機器人的研究方向主要集中在教育機器人本身的設計開(kāi)發(fā)以及機器人教育的擴展應用這兩個(gè)方面。
  • 關(guān)鍵字: 202204  教育機器人  研究文獻  計量分析  

2022亞太教育機器人市場(chǎng)分析:人工智能的整合成趨勢

  • 根據Research And Markets報告,亞太地區教育機器人市場(chǎng)預測至2028年 - COVID-19影響和區域分析(按照類(lèi)型和應用),該報告內容提供亞太地區教育機器人市場(chǎng)的趨勢,以及驅動(dòng)和制約影響市場(chǎng)的相關(guān)因素。該報告預測推動(dòng)亞太地區教育機器人市場(chǎng)的主要因素在于:STEM教育的關(guān)注日益增加,以及機器人治療自閉癥;亞太地區教育機器人市場(chǎng)增長(cháng)的主要因素,在于對學(xué)習語(yǔ)言的機器人的需求不斷增加。然而研發(fā)機器人的高資本需求,卻阻礙了亞太地區教育機器人市場(chǎng)成長(cháng)。亞太地區(APAC)在經(jīng)濟增長(cháng)和積極的教育行業(yè)
  • 關(guān)鍵字: 教育機器人  人工智能   

教育機器人的設計與展望

  • 通過(guò)對國內外教育機器人相關(guān)文獻的分析,從機器人形態(tài)、人機交互,包括教學(xué)形式、情緒感知、教學(xué)反饋,以及相關(guān)角色三個(gè)方面提出教育機器人的設計理念,并對教育機器人的未來(lái)進(jìn)行展望,以期為教育機器人的研發(fā)提供參考,推動(dòng)教育機器人在教育教學(xué)中的落地應用。
  • 關(guān)鍵字: 教育機器人  形態(tài)  智能要素  相關(guān)角色  202108  

基于單片機的教育機器人的設計

  • 目前許多高等教育院校采用教育機器人進(jìn)行課堂教學(xué)和培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。本文設計的教育機器人通過(guò)紅外光電 ...
  • 關(guān)鍵字: 單片機  教育機器人  STC12CSA60S2  

基于STC12C5A60S2的教育機器人的設計

  • 目前許多高等教育院校采用教育機器人進(jìn)行課堂教學(xué)和培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。本文設計的教育機器人通過(guò)紅外光電 ...
  • 關(guān)鍵字: STC12C5A60S2  教育機器人  
共5條 1/1 1

教育機器人介紹

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