集成電路：高增長(cháng)背后人才瓶頸待破

　　今年的校招期間，福建省晉華集成電路有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“晉華公司”)就深刻地感受到了人才爭奪的激烈。在武漢、西安、成都等國家重點(diǎn)集成電路專(zhuān)業(yè)知名高校內，同一天往往有多個(gè)國內集成電路企業(yè)的招聘會(huì )同臺競技，爭搶剛剛畢業(yè)的潛力人才。

　　“發(fā)展集成電路產(chǎn)業(yè)，人才是核心要素，誰(shuí)掌握人才誰(shuí)就能占據集成電路產(chǎn)業(yè)‘金字塔’的頂端?！痹?月12日于福建晉江舉辦的晉江市芯華集成電路人才培訓中心揭牌儀式暨第一屆海峽兩岸(晉江)半導體人才交流合作峰會(huì )上，福建晉江市市長(cháng)張文賢指出。

　　中國擁有全球規模最大的集成電路市場(chǎng)。高速增長(cháng)的集成電路產(chǎn)業(yè)背后，卻有著(zhù)人才匱乏的隱憂(yōu)。人才問(wèn)題如何破解是當前我國集成電路產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的大問(wèn)題。

　　引進(jìn)借力

　　目前，中國對于集成電路人才的需求很大。根據今年5月工信部軟件與集成電路促進(jìn)中心(CSIP)發(fā)布的《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書(shū)(2016-2017)》，我國集成電路產(chǎn)業(yè)規模到2030年將擴大5倍以上，對人才需求將成倍增長(cháng)，但目前我國集成電路從業(yè)人員總數不足30萬(wàn)人，而按總產(chǎn)值計算需要70萬(wàn)人，人才培養總量嚴重不足。

　　自強工業(yè)科學(xué)基金會(huì )執行長(cháng)張云杰告訴記者，目前集成電路產(chǎn)業(yè)的人才需求主要集中在12英寸晶圓制造企業(yè)和集成電路封測企業(yè)。其中，大部分是對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的需求，約占49%，管理人員占比約14%。

　　在這種情況下，解決人才的路徑有兩條——引進(jìn)人才和自我培養。其中，從外部引進(jìn)人才，是一項解決集成電路人才緊缺問(wèn)題的快速、有效途徑。

　　回顧歷史，那些集成電路產(chǎn)業(yè)進(jìn)入起飛期階段的國家和地區，都曾引進(jìn)過(guò)大量外部人才，以快速填補人才缺口，改善人才隊伍結構。上世紀80年代初，當韓國決定大力投資集成電路產(chǎn)業(yè)時(shí)，就制定了“走出去、請進(jìn)來(lái)”的人才戰略，實(shí)現了科技開(kāi)發(fā)從無(wú)到有的轉變。

　　需要注意的是集成電路產(chǎn)業(yè)所需要的人才類(lèi)型不同。教授連振炘指出，半導體方面的人才基本上有三類(lèi)人。一類(lèi)是助理工程師，特征是勤勞、很遵守規則，有著(zhù)基礎的培訓范圍。一類(lèi)是工程師，控制著(zhù)IC制造相關(guān)機器的參數。這兩類(lèi)都可以通過(guò)培訓班培養出來(lái)。還有一類(lèi)是研發(fā)和管理領(lǐng)導人員，需要有大格局意識。

　　“最后這一類(lèi)是目前大陸還不夠成熟的地方?；旧嫌性趪H一流的公司歷練的經(jīng)歷，才能承擔重任?！边B振炘說(shuō)。

　　一流的公司、大量的人才、專(zhuān)業(yè)化的培訓機構、多元化的課程、強勁的師資力量，這是目前大陸所欠缺的。在大陸亟需培養人才的今天，可考慮向其他國家或地區借力，進(jìn)行優(yōu)勢互補合作，為中國高速發(fā)展的集成電路產(chǎn)業(yè)輸血。

　　開(kāi)展人才培訓

　　我國一直高度重視集成電路人才培養。2003年，教育部、科技部就批準了清華大學(xué)、北京大學(xué)、復旦大學(xué)、浙江大學(xué)等九所高校為首批國家集成電路人才培養基地的建設單位。2016年，教育部等六部門(mén)又聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于支持有關(guān)高校建設示范性微電子學(xué)院的通知》，支持北京大學(xué)、清華大學(xué)等9所高校建設示范性微電子學(xué)院，北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)等17所高?；I備建設示范性微電子學(xué)院，就是旨在盡快滿(mǎn)足國家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)人才的迫切需求。

　　但僅僅每年從全國高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足如此大的人才缺口。更何況，集成電路產(chǎn)業(yè)較為復雜，專(zhuān)業(yè)難度大，畢業(yè)生并不能一畢業(yè)就能勝任工作。這時(shí)候就需要專(zhuān)業(yè)培訓機構的出現。

　　為滿(mǎn)足日益增多的人才需求，韓國政府從2000年開(kāi)始鼓勵民間機構開(kāi)辦信息技術(shù)培訓班，實(shí)行民間機構的信息技術(shù)資格認證制度，賦予民間機構6種國家認可的信息技術(shù)民間機構資格，并大力吸引海外機構在韓設立研發(fā)中心。

　　“新竹科技園區剛剛成立的時(shí)候，也遇到人才缺乏的問(wèn)題，當時(shí)他們做的就是找我們的老師來(lái)幫他們做培訓?！边B振炘回憶道。據記者了解，這也是如今自強工業(yè)科學(xué)基金會(huì )的起源。

　　我國大陸也有類(lèi)似的情況。2000年左右，我國大陸大力推進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，很多來(lái)自計算機等企業(yè)行業(yè)的人才，急需在集成電路專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行充電，就此，上海交通大學(xué)微電子學(xué)院的在職工程碩士教育誕生。據上海交通大學(xué)在職工程碩士教務(wù)劉剛透露，從2004年至今，微電子學(xué)院培養的非全日制研究生已超過(guò)1000人，比全日制人才培養的數量還要大。

　　出于同樣的目的，晉江新建了全國首家專(zhuān)業(yè)培訓集成電路人才的芯華集成電路人才培訓中心，計劃10年內培訓1.26萬(wàn)名的實(shí)操型、技能型、專(zhuān)業(yè)型人才，為福建省乃至全國不斷地輸送大批量的高素質(zhì)人才。

　　晉江市芯華集成電路人才培訓中心校長(cháng)劉炯朗指出，培訓中心未來(lái)要向六個(gè)方面努力。一是注重基礎，高科技處于不斷變化、發(fā)展的狀態(tài)，唯有好的基礎才能跟上科技的變化前進(jìn)。二是理論和實(shí)踐并重。三是注重人文氣息，科技和人文相輔相成。四是找全世界最先進(jìn)的老師來(lái)?yè)卫蠋?，找最好、最新的硬件、軟件提供給學(xué)生。五是與周邊很好的大學(xué)合作，包括福州大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、廈門(mén)理工大學(xué)等。六是要不限于晉江、福建的地理區域，希望培訓中心未來(lái)成為全球重要的人才培訓中心。

　　需求導向培養

　　事實(shí)上，根據需求培養、產(chǎn)學(xué)研合作是集成電路人才培養的重中之重。

　　日本曾實(shí)踐“官產(chǎn)學(xué)”一體化的道路，在VLSI項目上將多家計算機公司以及電子技術(shù)綜合研究所的研究人才組織到一塊進(jìn)行研究工作。韓國政府也曾在“電子-21”計劃中，其通商產(chǎn)業(yè)部與企業(yè)各投資20億韓元成立集成電路設地中心，與韓國科學(xué)技術(shù)院、漢城大學(xué)、延世大學(xué)協(xié)作，培養ASIC設計人才。

　　“自強工業(yè)科學(xué)基金會(huì )形成了‘教育、訓練、就業(yè)’一條龍的服務(wù)，我們會(huì )根據就業(yè)需求進(jìn)行市場(chǎng)調節，70~80%的畢業(yè)生都可以找到工作。例如IC設計課程，學(xué)完600多個(gè)小時(shí)就可以進(jìn)入聯(lián)發(fā)科等國際知名企業(yè)工作?！睆堅平苷f(shuō)。

　　中國的企業(yè)也在同各大高校合作培養人才，紫光集團、中芯國際、華力微等公司都正在進(jìn)行企業(yè)內部培訓、參與微電子學(xué)院共建，以培養合理的人才梯隊。在2007年申請到“集成電路工程”專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域后，中芯國際與上海交大建立了專(zhuān)班，由上海交大派老師專(zhuān)門(mén)去上課，30~50人一班，一直持續到現在，累計培養人才200人左右;華力微電子也曾與上海交大成立專(zhuān)班，培育人才100人左右。

　　劉剛告訴記者，上海交大未來(lái)將主要嘗試與企業(yè)聯(lián)合培養人才的模式，今年已與長(cháng)江存儲、華力微電子談成合作，共同培養在職研究生成為企業(yè)員工，并將發(fā)展在職培訓，讓員工在工作期間報考在職研究生。

　　本次成立的芯華培訓中心也與福建省晉華集成電路有限公司進(jìn)行了訂制班簽約儀式。未來(lái)，還將為其進(jìn)行員工的專(zhuān)業(yè)培訓，培養更適合產(chǎn)業(yè)需求的人才。